Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bale Bandung mengadakan seminar pendidikan bertema “Integrasi Literasi Digital dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia” pada hari Sabtu, tanggal 7 Februari 2026, bertempat di Gedung FKIP Universitas Bale Bandung.

Kegiatan ini diselenggarakan sebagai upaya untuk meningkatkan inovasi pembelajaran di tengah perkembangan teknologi, sekaligus memperkuat kemampuan mahasiswa dan tenaga pendidik dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Adapun pembicara utama pada seminar ini yaitu para dosen program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yaitu: Ibu Dr. Diana Silaswati, M.Pd., Bapak Dr. Indra Nugrahayu Taufik, M.Pd., Bapak Dani Hermawan, M.Pd., Ibu Deanty Rumandang Bulan, S.S., M.A, Bapak Arip Widodo, M.Pd., Bapak Febri Restu Widianto, M.Pd., Ibu Dr. Neneng Maelasari, M.Pd, serta mahasiswa semester 7 dari prodi PBSI.

Materi yang disampaikan mencakup berbagai strategi penggunaan media digital, platform pembelajaran digital, serta sumber belajar interaktif dalam pengajaran Bahasa Indonesia. Peserta juga diajak untuk memahami tantangan dan peluang literasi digital dalam membentuk peserta didik yang terampil berbahasa, berpikir kritis, dan beretika di ruang digital.

Dalam sambutannya, Ketua Program Studi PBSI FKIP Unibba Bapak Arip Widodo, M.Pd., menekankan bahwa literasi digital merupakan kompetensi esensial bagi pendidik di era modern. Ia menyampaikan bahwa kemampuan memanfaatkan teknologi secara kritis, kreatif, dan bertanggung jawab menjadi kunci dalam menciptakan pembelajaran yang relevan, menarik, dan bermakna bagi peserta didik.

Selain pemaparan materi, kegiatan ini juga diisi dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang interaktif. Peserta memanfaatkan kesempatan tersebut untuk berbagi pengalaman, mengajukan pertanyaan, serta mendiskusikan praktik baik dalam penerapan literasi digital di kelas.

Melalui seminar ini, Prodi PBSI FKIP Unibba berharap dapat memperkuat keterkaitan antara teori dan praktik pembelajaran, sekaligus mendorong lahirnya inovasi-inovasi baru demi peningkatan mutu pendidikan Bahasa Indonesia di berbagai jenjang pendidikan .